- 2023.10.25
OTによる研修会
9月の定例学習会では、OTによる『子ども達の生きづらさ~原始反射残存の影響について~』を受講しました。 といった内容について、専門的な視点から学びを深めることができた。
9月の定例学習会では、OTによる『子ども達の生きづらさ~原始反射残存の影響について~』を受講しました。 といった内容について、専門的な視点から学びを深めることができた。
1 趣旨 朝倉先生の研修を繰り返し受講し、ますます療育的視野に立った関りを意識した支援の力をつけつつあります。今回は、日頃の支援のなかで疑問に思うことや今後の進展、発展的な支援方法などについて学びを深める機会とします。 2 日時 令和5年9月9日(土) 3 日程 13:30~ 朝倉先生の講義14:45~ 質疑応答15:00 終了 4 場所 「育ち」第3事業所(鹿児島市坂之上7丁目32-59) 5 […]
手先を使って何かを作ったり、箸やハサミを使うためには様々な力が必要になりますが、その1つとして、指先や手首を上手に使わなければなりません。そのためには、指先を使うような活動を行うことも大事ですが、そのための『身体の土台』がしっかりしてなければなりません。 今回の『身体の土台』というのは、体幹・肩周りの安定性を指し、土台が安定していることでその先が自由に使えることができるのです。 安定性を身につける […]
今回は、先日ABA(応用行動分析学)の勉強会に参加した際に普段の活動や子育てにも活かせる!と印象に残ったことを紹介したいと思います。(応用行動分析学の詳細は省略させていただきます) 子どもたちが言葉を学ぶ時には、養育者(ご家族や先生など)の言葉を聞いて真似て、時には真似されて、の経験を積む中で獲得されていくものでもあります。その時必要なのは「真似る」という ”行動” です。発達の段階的に「話す」こ […]
小集団の中に限らず、個別であっても狭い空間だと落ち着く子供たちは多くいます。周りの様子が気になって作業に集中できない場面も見られますね。そんな時「イチ、ニ、サン」で自分の部屋ができちゃいます。 小集団で使っている机も落ち着く空間にしようと「どこでも個室!」を作ってみました。 このような自分だけの空間って落ち着きますね。軽くて収納場所も取りません。リビングでもこれを使ってみませんか。内側にはその日に […]
令和5年度7月と8月に避難訓練を下記の日程で実施しました。 第1事業所 7/27(木) 地震 8/25(金) 火災 第2事業所 7/14(金) 火災 8/12(土) 火災
実施:令和5年8月23日(水)13:30~15:40 多機能型事業所育ち 第1事業所として、2回目の公開療育を開催いたしました。当初は、8月9日を開催予定にしておりましたが、台風6号の影響を受け、事業所自体も休所にする状況でしたので、参加予定の方々のご理解をいただき延期して開催しました。他児童発達支援事業所、放課後等デイサービス事業所、相談支援事業所等々の方々6名にご参加いただきました。 育ちの療 […]
令和5年度6月の交通安全教室・避難訓練を下記の日程で実施しました。 第1事業所 6/21(水) 交通安全教室 第2事業所 6/8(木) 午前 児童発達支援 水害午後 児童発達支援 地震放課後等デイサービス 地震
令和5年7月15日(土)9:30~11:40 多機能型事業所育ち 第2事業所として、はじめての公開療育を開催いたしました。他児童発達支援事業所、放課後等デイサービス事業所、基幹相談支援センター、相談支援事業所等々の方々6名にご参加いただきました。 育ちの療育は、保育士等による小集団活動、リハ職(OT、PT、ST)による個別活動を行っていますので、その様子を観察していただき、療育終了後は情報交換の時 […]
「つまむ」「つかむ」動きのためには手の親指が外側に開かなければなりません。 身体の特性上、親指の動きが上手くできなくて「つまむ」「にぎる」が苦手な子がいました。使いづらさから活動に参加したくない気持ちにもなっていました。そこで、伸縮性のあるベルトを使って親指を開いてあげる補助ベルト(=おやゆびつまみベルト)を作ってみました。補助ベルトを作ると恐竜ワッペン(=写真)効果もあり受け入れてくれました。そ […]