正中位（姿勢をまっすぐ）をとることの苦手な状態から評価を進め、「やりにくさ」を少なくするために出来る環境での取り組みを積み重ねていくことが大切です。
靴下や靴を履くという動作は、体幹のバランスがとれ、ふらつかない事が求められる為、靴下や靴のマジックテープを持ちやすくする工夫をしています。
子ども自身のストレスの回避につながり、何より「やってみる（履いてみる）」という気持ちを引き出すことにつながっていきます。
写真①のように靴下にひもを付けさせていただき、「できない」から「やってみる」につながり、「できた」という達成感を感じてくれたようです（写真②）。
